Catarse: júri simulado como procedimento de avaliação do conhecimento obtido

Resumo

A formação de docentes requer o estudo e aprendizado do processo do conhecimento. Entretanto, conhecer apenas não é suficiente. A vivência prática do conhecimento adquirido confere ao docente experiências que o tornam apto a lidar com situações as quais não são contempladas apenas pela teoria. A sociedade é complexa e o processo de ensino-aprendizagem exige levar em consideração a prática social tanto do educando quanto do docente (SAVIANI, 1999).A Unimontes oferta pós-graduação em Didática e Metodologia do Ensino Superior. Nesse curso os alunos egressos têm contato com uma rica teoria sobre o ensino e seus métodos.