Emancipa e Educação Popular:

Extensão Universitária na Formação de Sujeitos Críticos

Resumo

Este artigo analisa a experiência do cursinho popular Emancipa, articulado à
Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), como ação de extensão
universitária fundamentada na educação popular. De caráter qualitativo, descritivo e
bibliográfico, o estudo configura-se como um relato de experiência que busca
compreender como essa iniciativa contribui para a formação crítica de estudantes e
para a democratização do acesso ao ensino superior. A partir de uma abordagem freireana, discute-se o papel da extensão universitária como prática dialógica,
integradora e socialmente comprometida, destacando o impacto do Emancipa tanto
na formação cidadã dos participantes quanto na constituição de uma universidade
pública voltada à transformação social. Conclui-se que ações extensionistas baseadas
na educação popular, como o Emancipa, representam importantes estratégias de
enfrentamento às desigualdades educacionais históricas, ao promover o acesso ao
conhecimento de forma crítica, participativa e emancipadora.