RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA BIOTEMAS: “EDUCAÇÃO EM SAÚDE SEXUAL NAS ESCOLAS - PREVENIR É ACOLHER!”

Resumo

As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST), a gravidez na adolescência e
violência contra crianças e adolescentes têm aumentado a sua incidência e os índices
epidemiológicos são alarmantes. O conhecimento dos jovens e adolescentes sobre
prevenção de IST´s não parece ser suficiente para assegurar a plena educação em
saúde sexual e adoção de comportamentos sexualmente saudáveis, haja vista que a
maior parte da compreensão sobre o tema vem da mídia e consiste em informação
superficial, sem compromisso com as evidências científicas. Nesse viés, o
conhecimento obtido é insuficiente para sensibilizar o jovem para a adoção de atitudes
livres de risco. (SFAIR; BITTAR; LOPES, 2015)
Outrossim, o ambiente colegial é plural e não deve se eximir da
responsabilidade de cooperar para a formação de cidadãos com senso crítico,
autorresponsabilidade e consciência de sua própria identidade (HOLANDA et.al,
2010). Destaca-se, então, que a educação em saúde sexual nas escolas é um
intrumento para promoção da saúde dessa parcela da população, uma vez que esta
atua minimizando os impactos da iniciação sexual precoce, como os casos de
gravidez e abortos na adolescência, a transmissão de infecções sexualmente
transmissíveis, assim como a detecção de casos de abuso infantil que, na maioria das
vezes, acontecem no ambiente familiar. (MIRANDA; CAMPOS, 2022)
Dessa maneira, o objetivo do minicurso “Educação em saúde sexual nas
escolas - Prevenir é acolher!” foi transmitir conhecimentos científicos sobre educação
sexual de forma clara, coesa e simplificada, com enfoque na prevenção de infecções
sexualmente transmissíveis, direitos à saúde sexual do adolescente, uso adequado de métodos contraceptivos, abordagem e acolhimento da gravidez na adolescência e
manejo da violência sexual infantojuvenil.